Enfim, nosso projeto ficou pronto!!!

 No começo da semana tínhamos que testar o molinete e adiantar a parte teórica do trabalho, fizemos o planejado e tivemos algum êxito.

O molinete não funcionou bem,pois quando foi testado era preciso muito esforço para levantar o fundo do carrinho. Mas, conseguimos adaptar uma manivela maior que funciona bem, pintamos o carrinho e fizemos os retoques necessários.

A manivela foi idéia do membro André que recebeu ajuda do seu pai na hora de montar o projeto. A manivela nada mais é que um cabo de guarda chuva adaptado. Pelas fotos vocês vão conseguir entender melhor o sistema implantado.

A parte teórica do projeto ainda está em andamento e até o final de semana que vem deve estar pronta. Na terça iremos apresentar todo o projeto e mostrar com mais detalhes com ele ficou.

As fotos postadas agora é uma prévia para mostrar como ficou o projeto:

No ultimo encontro redefinimos as tarefas individuais e discutimos sobre a catraca, único item “problemático” até o momento. Durante o debate, o professor Ronaldo deu a ideia de substituir o sistema da catraca por um molinete de pesca. A ideia foi bem aceita e durante a semana procuramos cumprir com as tarefas definidas.

Conseguimos dividir as tarefas novamente, já que um problema havia ocorrido com a saída de um membro. As tarefas ficaram divididas da seguinte forma:

Ø  Filipe: Postagens no blog, obtenção de materiais e parte do formulário.

Ø  André: construção do projeto, obtenção de materiais e parte do formulário.

Ø  Amanda: Relatório final e parte do formulário.

Os últimos dias, foram também, o momento que o projeto mais se desenvolveu. Amanda começou a organizar o relatório, André a montar o carrinho com o material adquirido até o momento e eu consegui o molinete que irá substituir a catraca.

Na próxima aula vamos testar o molinete, definir qual parte do formulário cada integrante irá apresentar e discutir os gastos que tivemos durante o a elaboração do carrinho. Caso o molinete funcione restará apenas a parte do formulário e relatório para conclusão do projeto, mas se não funcionar teremos que correr atrás de uma solução durante a semana. 

Chegamos na reta final do nosso trabalho, mas ocorreu alguns imprevistos em relação ao que havíamos planejado no último encontro. Um integrante do grupo saiu do curso e, por isso, algumas coisas saíram do controle.

A saída do Matheus atrasou um pouco o processo de compra, pois a divisão do dinheiro e das tarefas de cada um foi afetada, mesmo assim conseguimos comprar as polias. Compramos oito, que é mais do que precisamos, por precaução e na próxima aula ou até mesmo antes, na casa do André, começaremos a montar o protótipo .

Em relação a catraca, que debatemos com os professores, devido aos imprevisto não averiguamos no mercado sobre o assunto, mas isso se tornou prioridade para o próximo final de semana. Por fim, as divisões de tarefas serão repensadas na terça.

Observação:O modelo de polia comprado foi igual ao da primeira foto, referente a  postagem anterior.

Nos últimos dias conseguimos adiantar algumas coisas no projeto. Um membro do grupo comprou as braçadeiras, que prendem a caixa com o fundo móvel no carrinho suporte. No sábado  fomos buscar modelos de polias para erguer o fundo. Três modelos vistos no dia servem bem, aparentemente para o propósito do projeto. Os preços variam entre cinco e nove reais cada polia.

Apenas um imprevisto surgiu, a manivela que precisamos para exercer a tração nos fios não foi encontrada. Segundo informações dos vendedores, só será possível adquiri-la por meio de encomenda personalizada.

Explicando o acoplamento

Na última aula foi feito o desenho da vista lateral e perspectiva do projeto, tentando explicitar melhor a ideia sobre o acoplamento das polias e da manivela.

           

Na foto da vista lateral, observa-se o acoplamento interno das polias 1 e 2. São essas duas polias que direcionam o movimento do fundo móvel, orientando a corda para a manivela e suas outras polias, onde é efetuada a força.

A foto da perspectiva tem objetivo mostrar as polias 3 e 4 junto do eixo da manivela. Como as polias pertencem a um único eixo de rotação, basta apenas uma manivela pra aplicar a força. Com isso aumenta-se a sincronia ao levantar o fundo, evitando desnivelamento causado pelo torque em suas extremidades.

Na última semana o projeto não apresentou grande evolução, já que o protótipo não foi concluído a tempo.Tiramos algumas fotos do andamento do projeto e voltamos a falar sobre o fundo e o sistema para levantá-lo. Então, o professor Ronaldo deu uma ideia que parece ser viável para o acoplamento de polias.

A ideia se baseia no mecanismo de suspensão do tablado de basquete, que usa polias acopladas em linha, o que diminui o tempo e a quantidade de corda gasta na suspensão. Mas, deixaremos esse mecanismo de lado, por enquanto, e usaremos polias com manivela. Ao girar a manivela com a mão, no sentido de enrolar a corda, o manipulador do carrinho conseguiria sem muito esforço levantar o fundo e pegar suas compras. Caso a manivela não funcione bem, testaremos outros meios de movimentar as compras.

(Fundo móvel)

(Suporte para a caixa)

3ª postagem

3ª postagem

 

Na última semana de aula, os grupos se reuniram para analisar os blogs de cada equipe e seus respectivos projetos. Cada grupo pode discutir e opinar sobre o projeto do outro, esse intercâmbio de idéias pode ser muito interessante para o futuro de cada projeto. Um dos principais assuntos debatidos foi justamente o conteúdo explícitado nos blogs, que será a chave para o entendimento de cada projeto. Pensando nisso, a cada semana, decidiu-se que será relatado na pagina do grupo os avanços feitos em aula.

Ao trocar idéias com outros grupos, ficou decidido que, construiremos um protótipo. Achamos necessário ver o projeto funcionando, termos algo palpável em mãos para depois fazer as devidas melhorias. Esse ponto foi um ponto em comum com os demais grupos, que também tiveram a necessidade de alcançar a parte física do projeto.

O rascunho físico do carrinho(protótipo) já está em fase final, uma vez que, conseguimos com a ajuda de funcionários do CEFET, acabar sua caixa. Agora entra a parte de testar as polias, suspensão do fundo móvel e o suporte que possuímos.

É importante ter um o protótipo teste, pois com ele conseguiremos verificar as possíveis falhas e o quanto antes descobri-las melhor. Após os testes, partiremos para o aperfeiçoamento do rascunho.